Impacto de los hábitos lectores en los estudiantes de bachillerato en época del covid-19. 2020
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Publicado:
Oct 5, 2021
Palabras clave:
Habito lector, Desarrollo de aprendizaje, Niveles de lectura, Covid-19.
Contenido principal del artículo
Resumen
Introducción. La lectura es considerada una conexión entre la persona que está leyendo y el texto, produciendo un aprendizaje significativo y que es ahí es donde se establece una exploración de ideas y surgen nuevos gustos para leer. Objetivo. Analizar el impacto de los hábitos lectores en los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa Pedro Zambrano Barcia en época del covid-19. Metodología. En el desarrollo de esta investigación se aplica una metodología que tiene un enfoque cuantitativo y descriptivo, utilizando técnicas como le encuesta y contrastado en el cuestionario de preguntas que fue aplicado mediante la plataforma de google forms. Conclusión. De acuerdo con los resultados se considera que los estudiantes participantes tienen un nivel de lectura medio y que se encuentra desarrollado a raíz de la problemática por COVID-19, es decir sus trabajos académicos les exigen que tenga encuentros cercanos a lecturas que son claves para el desarrollo de sus actividades académicas. La pandemia ha dejado que el sistema de educación migre su sistema de aprendizaje, abriendo paso a la construcción de una lectura académica, formativa e interseccional como impacto lector.
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Cómo citar
Macías Mendoza, L. G., & Viviana Navarro Cedeño, V. (2021). Impacto de los hábitos lectores en los estudiantes de bachillerato en época del covid-19. 2020 . ConcienciaDigital, 4(4), 70-84. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v4i4.1894
Sección
Artículos
Citas
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