Integration model of professional training for the undergraduate degree in nursing at UTEQ
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Abstract
Curricular redesign is essential, which is why this topic was discussed, in this case, an educational service institution such as the QUEVEDO STATE UNIVERSITY, among the 5 most important in the country. The idea of this proposal is the redesign of the curricular mesh of the Nursing Degree Course with the insertion of the subjects that will help the student once they finish their studies to face with practical and theoretical knowledge the beginning of their professional life demonstrating what they have learned during their student time. The methodology of this research is of the qualitative and descriptive model, achieving the elaboration of a feasible proposal with technical elements such as the calculation of the participating population sample, collecting information and then processing it. With the statistical results, it is possible to graph and analyze the information obtained from those involved in this study who make up the Bachelor of Nursing degree at the State University of Quevedo, and intervene in the total quality process of higher education.
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